كدخبر: ۴۰۰۱
تاريخ انتشار: ۳۰ فروردين ۱۳۸۸ - ۱۵:۴۱
نسخه چاپي
ارسال به دوستانبهترين سنين آموزش خواندن و نوشتن بين 4 تا 5 سالگي است و بايد به طور غيرمستقيم و با شوق و علاقه باشد و لازم است كه كودك هر آنچه را دوست دارد بياموزد و هرگز اين موقعيت هاي بسيار حساس را از دست ندهيد، ولي باز تأكيد مي شود آموزش با سيستم خشن و خشك كارآمد نيست.
نكات زير را بخوانيد و در هنگام رشد فرزندتان به كار بريد:
آفتاب یزد : 1- در زمان گذشته، مردم بر اين باور بودند كه ميزان هوش ثابت است و هر آنچه از پدر و مادر خود به ارث برده شود ، همان است، ولي امروزه مي گويند سطح هوش برحسب محيط تغيير مي پذيرد و اگر شما بتوانيد حواس فرزند خود را تحريك كنيد ، سطح هوش و استعداد او را افزايش مي دهيد.
2- تحريكات به موقع در نظر كودك مي تواند باعث تغييرات در اندازه و اعمال شيميايي مغز شود، آزمايش روي هزاران حيوان منجر به اين نتيجه شد كه حتي حيواناتي كه از طريق نژاد خود كم هوش بودند با تحريكات لازم از حيوانات نژاد باهوش جلوتر افتادند.
3- بدانيد ارتباط بين وراثت و محيط، بسيار پيچيده است و محيط خوب مي تواند باعث رشد و شكوفايي و باروري هوش گردد و استعدادهاي ژنتيكي را به فعليت رساند. چنانكه اگر فرد با استعدادي مثل "اديسون" هم به دنيا بيايد اگر محيط پويا نداشته باشد، شايد عقب افتاده گردد.
4- در سنين اوليه ، محيط اثرات خيلي سريع تر و بيشتري در مغز كودك دارد و اثر آموزش در دوران كودكي با سنين بالاتر تفاوت دارد و از اين جهت است كهمي گويند تا سن چهار سالگي نصف ظرافت فكري كودك رشد كرده و تا سن هشت سالگي حدود 70 تا 80 % آن رشد كرده است و ميزان هوش يك فرد نهايت تا هجده سالگي رشد دارد. طبق نظريه دانشمندان ميزان هوش يك كودك در چهار سال اول به اندازه سيزده سال بعد از آن است، پس وظيفه شما در دوران كودكي خيلي مهم و كارساز است.
5- بهترين سنين آموزش خواندن و نوشتن بين 4 تا 5 سالگي است و بايد به طور غيرمستقيم و با شوق و علاقه باشد و لازم است كه كودك هر آنچه را دوست دارد بياموزد و هرگز اين موقعيت هاي بسيار حساس را از دست ندهيد، ولي باز تأكيد مي شود آموزش با سيستم خشن و خشك كارآمد نيست.
6- فجيع ترين اشتباه اين است كه بگوييم نبايد كودك قبل از 6 سالگي آموزش ببيند؛ زيرا بهترين دوران طلايي را از دست داده ايم، اما آموزش سخت و شديد تاثير منفي دارد.
7- هيچ وقت به كودكان تيز، كنجكاو و توانمند ، شيطان نگوييد، بلكه در صدد باشيد تا از همه استعداد آنها در جهات مختلف، مثل بازي، نقاشي و كار كردن استفاده كنيد و حتي از ابتداي كودكي در صدد تحريك كودك باشيد. مثلاً شما اگر به يك كودك پنج روزه يك شيء قرمز نشان دهيد او را تحريك مي كنيد.
8- بدانيد فرزند عزيز شما استعداد، غريزه ، شايستگي و صلاحيت را دارد و اين يك ميل باطني است، فقط يك مانع دارد، آن هم شما هستيد ، اگر بد برخورد نماييد مانع هستيد.هرچه بيشتر طفوليت انسان ها را مورد بررسي قرار دهيد ، به اين نتيجه مي رسيد كه دراين سنين فقط جنبه رشد را نبايد در نظر گرفت، بلكه اين سنين، زمان فعال سازي، كسب آموزش و معلومات مي باشد و كودكي خوش شانس خواهد بود كه اطلاعات و تجربيات زيادي كسب كرده باشد.
پس سعي كنيد حداقل روزي دو ساعت كلاس آموزش غيرمستقيم همراه با شادي براي فرزند خود بگذاريد ، كلاس ها با زمان كوتاه ولي لذت بالا باشد. با او بگوييد ، بخنديد ، بازي كنيد ، كشتي بگيريد، توپ و آب بازي كنيد. حتي اگر فرزند شما خيلي كوچك باشد، اين تاثير زيادي در پيشبرد او خواهد داشت و فقط آنچه مهم ميباشد احساس لذت و شادي را به وجود آوردن است كه كودك شوق يادگيري در او زياد شود و اصلاً فكر تنبيه يا محروميت هم نكند كه مادر به او بگويد: اگر انجام ندهي قهر مي كنم!
آفتاب یزد : 1- در زمان گذشته، مردم بر اين باور بودند كه ميزان هوش ثابت است و هر آنچه از پدر و مادر خود به ارث برده شود ، همان است، ولي امروزه مي گويند سطح هوش برحسب محيط تغيير مي پذيرد و اگر شما بتوانيد حواس فرزند خود را تحريك كنيد ، سطح هوش و استعداد او را افزايش مي دهيد.
2- تحريكات به موقع در نظر كودك مي تواند باعث تغييرات در اندازه و اعمال شيميايي مغز شود، آزمايش روي هزاران حيوان منجر به اين نتيجه شد كه حتي حيواناتي كه از طريق نژاد خود كم هوش بودند با تحريكات لازم از حيوانات نژاد باهوش جلوتر افتادند.
3- بدانيد ارتباط بين وراثت و محيط، بسيار پيچيده است و محيط خوب مي تواند باعث رشد و شكوفايي و باروري هوش گردد و استعدادهاي ژنتيكي را به فعليت رساند. چنانكه اگر فرد با استعدادي مثل "اديسون" هم به دنيا بيايد اگر محيط پويا نداشته باشد، شايد عقب افتاده گردد.
4- در سنين اوليه ، محيط اثرات خيلي سريع تر و بيشتري در مغز كودك دارد و اثر آموزش در دوران كودكي با سنين بالاتر تفاوت دارد و از اين جهت است كهمي گويند تا سن چهار سالگي نصف ظرافت فكري كودك رشد كرده و تا سن هشت سالگي حدود 70 تا 80 % آن رشد كرده است و ميزان هوش يك فرد نهايت تا هجده سالگي رشد دارد. طبق نظريه دانشمندان ميزان هوش يك كودك در چهار سال اول به اندازه سيزده سال بعد از آن است، پس وظيفه شما در دوران كودكي خيلي مهم و كارساز است.
5- بهترين سنين آموزش خواندن و نوشتن بين 4 تا 5 سالگي است و بايد به طور غيرمستقيم و با شوق و علاقه باشد و لازم است كه كودك هر آنچه را دوست دارد بياموزد و هرگز اين موقعيت هاي بسيار حساس را از دست ندهيد، ولي باز تأكيد مي شود آموزش با سيستم خشن و خشك كارآمد نيست.
6- فجيع ترين اشتباه اين است كه بگوييم نبايد كودك قبل از 6 سالگي آموزش ببيند؛ زيرا بهترين دوران طلايي را از دست داده ايم، اما آموزش سخت و شديد تاثير منفي دارد.
7- هيچ وقت به كودكان تيز، كنجكاو و توانمند ، شيطان نگوييد، بلكه در صدد باشيد تا از همه استعداد آنها در جهات مختلف، مثل بازي، نقاشي و كار كردن استفاده كنيد و حتي از ابتداي كودكي در صدد تحريك كودك باشيد. مثلاً شما اگر به يك كودك پنج روزه يك شيء قرمز نشان دهيد او را تحريك مي كنيد.
8- بدانيد فرزند عزيز شما استعداد، غريزه ، شايستگي و صلاحيت را دارد و اين يك ميل باطني است، فقط يك مانع دارد، آن هم شما هستيد ، اگر بد برخورد نماييد مانع هستيد.هرچه بيشتر طفوليت انسان ها را مورد بررسي قرار دهيد ، به اين نتيجه مي رسيد كه دراين سنين فقط جنبه رشد را نبايد در نظر گرفت، بلكه اين سنين، زمان فعال سازي، كسب آموزش و معلومات مي باشد و كودكي خوش شانس خواهد بود كه اطلاعات و تجربيات زيادي كسب كرده باشد.
پس سعي كنيد حداقل روزي دو ساعت كلاس آموزش غيرمستقيم همراه با شادي براي فرزند خود بگذاريد ، كلاس ها با زمان كوتاه ولي لذت بالا باشد. با او بگوييد ، بخنديد ، بازي كنيد ، كشتي بگيريد، توپ و آب بازي كنيد. حتي اگر فرزند شما خيلي كوچك باشد، اين تاثير زيادي در پيشبرد او خواهد داشت و فقط آنچه مهم ميباشد احساس لذت و شادي را به وجود آوردن است كه كودك شوق يادگيري در او زياد شود و اصلاً فكر تنبيه يا محروميت هم نكند كه مادر به او بگويد: اگر انجام ندهي قهر مي كنم!
نظرات کاربران:
تازه ها
پربیننده ترین عناوین
